钟文晖

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农村应提倡村寨联合办学
随着改革开放的进一步深入，农村计划生育工作也已经上了新台阶，小学教育早已普及，教育已开始进入普及初中阶段。这样，前几年的村村办学已面临着新的课题。笔者曾到农村做了一下教育调查，根据调查结果，我认为农村
钟文晖2009/5/858662
肇庆一日游
早听说广东四大名山之一的肇庆鼎湖山是自然风景优美的旅游区。于是，在广泛地征求学生意见的基础上，报经上级领导批准之后，在一个春暖花开的日子里，我们带领高三的学生走进大自然，前往肇庆春游。百闻不如一见，我
钟文晖2009/5/858513
公生明,廉生威,老百姓的公仆郭秀明
昨天是“七·一”，党的八十一岁生日。学校根据上级部门的精神，布置每个教师都要收看中央一台的下午四时十分的节目——党的好支书郭秀明。我们所有的老师都遵照学校的安排去做了。看了那节目以后，我真的是感慨万千
钟文晖2009/5/85481
不用规范字引发的思考
一个星期天的上午，我正在与同事下棋，战局紧张。同事的读小学三年级的女孩子手拿一个小纸包高兴地跑来说：“爸爸，陪我去市场一下嘛！”“你去市场干什么？”“我用这个去换袜子。”小孩贴近她爸爸的耳朵神秘地说。
钟文晖2009/5/856563
课前一分钟演讲训练漫谈
原语文教学大纲中规定：“口头表达和书面表达在现代生活中具有同样重要的意义。指导学生口述见闻、说明事理、发表意见等，不仅可以提高口头表达能力，对提高书面表达能力也有促进作用。”新的语文教学大纲也有这样的
钟文晖2009/5/31.6万5
浅议校长同教师的心理关系与管理
在现代学校管理中，校长不仅是教师的组织者，领导者，而且应该是教师的知心朋友。校长是教师的知心朋友，指的是在学校管理中，校长和教师之间是一种相互理解、相互信任、相互支持的同志式的民主平等的关系。因此，校
钟文晖2009/5/368501
运用“观察—分析—表达”体系进行作文教学
几年来，我在作文教学中做了大胆的探索。我把培养学生的写作兴趣看成是提高学生写作水平的有效手段。运用“观察—分析—表达”的作文体系，大胆地废除了传统的作文方式和批改方式，改为课内作文抽查批阅（有时组织学
钟文晖2009/4/281.1万2
新课程理念下语文教学初探
——培养学生自学能力进行点拨教学的再思考能力是在实践中形成的，智力是在实践中发展的。如果离开了或削弱了学生自己的实践活动，那么，培养能力和发展智力的任务就难以顺利实现。高中语文课本每册都有三十来篇课文
钟文晖2009/4/2871734
理智妥处课堂上的偶发事件
钟老师近日传的几篇文章，我以为不止是对为师者有启发意义，对老板、主管、家长都有借鉴的！
钟文晖2009/4/2881593
科任教师管导乐趣多
一般认为，科任教师只管好教、上好课、教好书就行了，管导、思想政治教育是领导和班主任老师的事情，其实不然。每个教师把自己所教学科的知识传授给学生，固然是要管好教，但每个教师不可不对学生“传好道”，教师的
钟文晖2009/4/271.1万4
Ta的简介

入驻时间：2009/3/17

武冈乡镇：邓元泰镇

现在城市：东莞市

毕业学校：武冈二中

会员简介：平凡人一个。

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